人生导师制，是我校正在实践的一种新的师生关系。它是对现有辅导员、班主任管理模式的一种完善和补充。入校之初，如何尽快适应大学生活、掌握职业技能的学习方法、明确职业生涯等内容，离不开导师的辅导。随着职业技能学习的深入，如何结合自己的学习情况，加强某一方面专业能力的学习，提高就业的职业竞争力，如何学好自己当前的学业、了解本行业的要求和职业技能要求、岗位要求、未来职业的规划等都离不开导师的指导。在择业时，如何结合自己的实际情况选择适合自己的职业，更离不开导师的指导。
2009
第一届十佳人生导师：王超
王超
男，安徽合肥人，1997年7月参加工作，副教授、高级工程师，国内访问学者，江苏省科技特派员，机电一体化教研室主任。主要从事电气控制与PLC、自动线安装调试、自动控制原理与系统、机械控制基础等课程的教学工作，指导过学生机电综合实训、毕业教育、毕业设计等。公开出版教材五本，发表论文十余篇，主持和参与教科研项目九项。
方法
实践人生导师制的具体方法：
1．借助多种活动载体，拉近师生距离
2.整合优化学生需求，科学制定工作计划
3．多种途径解惑，保证工作效果
（1）通过讨论，解决关于人生目标的困惑
（2）通过范例，解决专业困惑
（3）通过现代通讯手段，解决生活中突发的困惑
以心换心
以情感人
以责律已
2010
第二届十佳人生导师：姚薇
姚薇
陕西渭南人，硕士研究生，毕业于南京信息工程大学系统分析与集成专业，2007年8月参加工作，现任电气工程系专业课教师、讲师，主要从事电气控制方向研究与教学工作。
担任08级、13级两届学生的班主任，4届新生的人生导师，期间以学生为本，引导学生做正直、善良、智慧、健康的人，教回学生善于发现自己的潜力挖掘自己的潜力，及时与学生交流，关爱每一个学生，走进他们的心理，成为真正意义上的朋友。多次获得院级优秀班主任、十佳人生导师等称号。
