师德标兵——张树军
张树军吃苦耐劳、勤勤恳恳、任劳任怨，对安排工作都欣然接受，并能不折不扣地去完成。时刻牢记 “严谨，规范，求真，铸魂”的教风。和同事协调共进，做到“团结，勤奋，求实，创新”。
本年度，不仅管理6个实验实训室，而且担任两个新生班的班主任，6个班的电工电子课。
一、在实验室管理上
1、能提前和任课老师联系，了解上课内容，检查实验器材是否缺少。备齐上课必须物件。
2、及时填写实训资料，打印课表，开门，检查卫生和安全，12月16日全院开展实训室专项检查之前，在路上被一辆电动车撞伤膝盖，上下楼不方便，仍然坚持将6个实训室的卫生和固定资产检查一遍。
3、在教科研上，任何老师来实验室借东西或用实验室，都热情帮忙。和老师探讨实验和实训教学方法和改革，例如和侍寿永老师一起，将电气技能实训室（四）中控制板上指示灯和按钮集中固定安装在一起，节省了老师上课发放元件的时间。提高了效率。
二、在理论教学上
1、做到提前备好课：（1）认真、钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点与难点，再对照教学大纲，知道应补充哪些知识，怎样才能教好。（2）了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法和习惯，知道他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
2、在课堂教学上，每堂课亲自点名，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持听课相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习电工电子的兴趣，课堂上讲练结合，课后作业少而精，减轻学生的负担。
3、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。我院学生自控能力较差，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中。做好学生学习的辅导和帮助工作，对物理基础差的学生，努力做到从友善开始，譬如，关心他的家庭，父母工作，生活条件；从赞美着手，所有学生都渴望得到别人的理解和尊重；和后进生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解。在批评学生之前，先谈自己工作的不足。
4、积极参与听课，虚心向其他老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种爱好，扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
三，在班级管理上
1、选拔班干部时，在注重班干部工作能力同时，班干部在各门课程学习上必须做到带头表率作用。420134班副团支书潘秋谷，有段时间对我院学生为什么要刻苦学习的认识上产生歧义，经过多次找其谈话，本人才认识到自己的错误，上课认真听讲，不再和别人讲话了，还带动其他人一起学习和讨论。
2、保持学生学习生活一贯性和稳定性。针对我校学生学习生活没有良好作息习惯，晚上经常熬夜上网，采取班干部帮扶、劝导，老师关心加提醒，转移其兴趣爱好，使大部分学生能早起早睡。前段时间，有部分学生怕冷，不起来跑操，张老师每天到操场点名，带着他们一起跑。
3、经常开关于改善学风的主题班会，和任课老师联系，了解学生学习情况。
上学期还承担对口单招考试板的测试和安装工作，有时忙到深夜，感到疲惫不堪，经常在办公室过夜，为了早上给实验室开门，经常6：00到校检查准备工作；有时他还自己打扫实验卫生，进行实验室企业文化布置。
每天把要做的事记在本子上，按轻重缓急去完成，每完成一件事，他都会感到轻松一些，身心有一种愉悦感，做到了快乐工作。有时也会对平淡和重复的劳动感到倦怠，但想到领导和同事对的信任，想到淮信院的发展需要每一位职工的不懈努力，感到他做的事是有价值的，有意义的。
