1月19日，现场工程师高质量培养论坛在南京青年国际文化中心举行。本次论坛是第四届江苏省工程师大会的重要议程，由我校、江苏省电子信息职业教育行业指导委员会、江苏省工程师学会产教融合专委会联合主办，全国数字技术行业产教融合共同体、全国工业互联网与智能制造产教联盟联合承办。江苏省工程师学会、共建现场工程师项目的企业与高职院校领导及相关嘉宾共60余人参加论坛。校长张有东作论坛主旨报告，论坛由副校长刘东风主持。
副校长刘东风主持会议
江苏省工程师学会常务副理事长许钧致辞
江苏省工程师学会常务副理事长许钧在论坛致辞中指出，现场工程师是高水平工程师队伍的重要组成部分，其作用不可替代。制造强国建设使命重大，工程人才培养任重道远。做好现场工程师专项培养计划需要政校行企协同发力，江苏省工程师学会将持续关注我省现场工程师专项计划，支持相关企业与院校探索新模式新机制新路径，共同打造职业教育现场工程师专项培养计划项目的江苏样板。
优秀现场工程师项目建设案例发布及颁奖
江苏中天科技股份有限公司谷浩发言
论坛上，江苏省工程师学会发布了2023年度江苏省优秀现场工程师项目案例并为获得优秀案例的企业颁奖。中天科技集团代表获奖企业发言。本次案例由企业牵头，企业和院校共同申报，旨在推广校企联合实施现场工程师人才培养的典型做法和先进经验。经项目申报、实地考察、专家评审、学会复议等环节，共认定了首批10个优秀现场工程师项目建设案例。淮安比亚迪实业有限公司和我校联合申报的案例入选。
best365官网中文版校长张有东作报告
论坛主旨报告环节，我校校长张有东首先做《比亚迪总装现场工程师培养的探索与实践》报告，通过国内外对工程师分类及工程教育理念和实践分析，结合教育部办公厅等五部门的通知精神，厘清了现场工程师培养的内涵要义和运行逻辑；重点介绍了我校比亚迪商用车总装现场工程师培养项目的设计、项目实施及取得的成效。
南京信息职业技术集团党委副书记钱群雷作报告
常州纺织服装职业技术集团副校长马昀作报告
太仓市双元制教育研究院院长周新源作报告
随后，南京信息职业技术集团党委副书记钱群雷以《产教融合培养现场工程师的探索与实践——以南京信息职业技术集团为例》为题，介绍了南京信息职业技术集团现场工程师培养项目的实施情况并就深化现场工程师培养提出了诸多宝贵意见。常州纺织服装职业技术集团副校长马昀做《混合所有制现场工程师集团治理与创新》报告，以“为何混、谁来混、怎么混”的逻辑，结合七个职业教育混合所有制典型案例对混合所有制现场工程师集团的组建逻辑和实体化运行机制做了深入解析。太仓市双元制教育研究院院长周新源做《基于双元制本土化的现场工程师“太仓模式”》报告，介绍了基于“四方共同体”的现代学徒制太仓模式及由此升级实施本土化构建现场工程师培养太仓模式的思考、愿景和路径。
江苏省工程师学会产教融合专委会主任孙延建作报告
最后，江苏省工程师学会产教融合专委会主任孙延建以《工程师培养职业教育改革发展的前沿》为题，解读了专委会发布的“职业教育现场工程师专项培养计划项目调研报告”，并结合调研情况提出了“岗位模型→评价模型→培养模型→数字人才”四维递进的现场工程师人才培养路径。
聆听报告
本次论坛的主题是“新技术、新业态、新模式的高素质技术技能人才培养”，旨在顺应新变化新趋势新要求探索现场工程师人才培养新规范新模式新路径，搭建我省职业教育现场工程师专项培养计划的合作交流平台，推动资源共享，共同发展。
（作者：汪东明 单位：汽车工程集团 编辑：刘海峰）
