21日是淮安信息职业技术集团年后开学的日子，对于31岁的孙炳孝来说，接下来的这个学期同以往来说会有些特别，因为他即将送走参加工作以来带班的第一批学生。如何让同学们在离校前，学会更好地适应工作、融入社会，便成了这学期孙老师工作的重点。
2016年，刚刚参加工作的孙炳孝遇见了一群和他一样初来乍到的学生。同样是一段全新的旅程，孙老师对工作热情认真、新生们对大学生活憧憬渴望，在这样的工作与学习环境中，他很快便得到了同学们的信赖与喜爱。从大一跟班到如今的大三，班里的每一名学生在孙炳孝的眼中都像是自己的弟弟妹妹一样。
孙炳孝教的是工业机器人技术课程，专业课的内容涉及的知识点很多，大一时有很多同学由于过去的学习基础薄弱，根本听不进去课程内容，这也成了困扰他的一个难题。可当记者问到同学们现如今的学习状态时，孙老师欣慰地说：“进入大三后，班里的很多同学都仿佛突然长大懂事了一样，一部分人开始报名‘专转本’‘专接本’去提升自己的学历，而另一部分人则把学习的重点投入到了专业技能的加强上来，希望今后可以得到更好的工作机会。”看到同学们的变化，孙老师坚信只要保持这颗初心，将来无论自己的学生们走向何处的工作岗位，都会取得让他骄傲的成绩。
当班里越来越多的同学开始为自己将来的职业做规划，孙老师也更加忙碌起来。“我们和本科院校有所不同，从去年11月份起，便开始有同学陆续进入企业进行最后一学期的顶岗实习。”孙老师告诉记者，这些实习企业多数都会与best365官网中文版有所合作，在为大三的学生们提供实习岗位的同时，也会定期组织安排技能培训，其目的就是让同学们在正式工作之前可以将在best365官网中文版里学习得来的理论知识尽快融入到实际的工作项目中去。学生们虽然离开了校园，但并不等于老师们没了责任。每隔两个星期，师生们之间都会有所交流，负责盯班的老师会帮助实习生们解答工作中遇见的技术难题，也会及时了解大家的心理状态，努力保证不让一名初入社会的同学因为遇到挫折而气馁。
“和孩子们相处的最后一个学期，我也希望他们能在这特殊的一个学期里，将理论知识结合到实际工作中去，锻造出真正的一技之长，为以后更好地融入社会打下基础，迎接全新的挑战。”孙老师说，这也是他在这学期对每一名同学的期望。(吴海涛)
来源：淮海晚报 2019年2月22日 A6版 http://szb.hynews.net/haby/hhwb/pc/content/201902/22/content_32289.html
教师孙炳孝指导学生开展实验
