目标定位：面向先进制造业，适应区域内电子精密模具制造产业人才需求，培养具有良好的思想道德修养、人文素养和综合职业素养，德智体美劳全面发展的，掌握模具设计与制造领域新技术、新材料和新工艺，具备企业转型升级所需的智能制造应用技术知识和职业技能，从事模具数字化设计、工艺装备规划、精密高速加工、自动化系统运维、智能检测与数据管理等岗位复合型技术技能人才。

组群逻辑：专业群以模具设计与制造专业建设为龙头，发挥模具设计与制造专业的集聚效应，形成优势互补，引领群内2个其他专业协同发展。以模具设计与制造为核心，机械制造及自动化、数控技术专业为支撑。其中模具设计与制造专业定位于电子精密模具数字化设计；机械制造及自动化专业作为纽带定位于智能制造的工艺装备规划、自动化系统运行维护、智能检测与数据管理，数控技术专业定位于零件精密高速加工。

建设举措：1.创新能力递进人才培养模式，构建“三全育人”的新格局；2．重构四层课证融通课程体系，建立健全优质的教学资源库；3.推动课堂革命教学模式改革，建设校企双元的特色化教材；4.贯彻不忘立德树人初心使命，打造高素质的双师教学团队；5.深化政校行企的全方位合作，建成一流产教融合集成平台；6.发挥专业群全面的资源优势，提升专业群的服务发展能力；7.加快健全专业群的治理体系，保障专业群快速可持续发展。

特色成效：1.创新中国特色企业新型学徒制人才培养模式工作取得明显成效，为中国特色企业新型学徒制试点提供可借鉴、复制、推广的经验和模式，人才培养质量显著提高。2.建设成为精密模具和智能制造产业技术技能人才培养高地，助推精密模具行业发展，服务区域产业转型升级的能力显著提升，为国家智能制造战略和地方经济社会发展贡献。3.高水平职业教育教师教学创新团队和开放性、共享型产教融合实训基地全面建成，专业群的软硬件教学环境得到极大的充实和改善，社会服务功能进一步增强。